English 
Tiếng Việt 
Giáo dục và Đào tạo được xem là yếu tố quyết định cho mọi sự phát triển, do vậy Trường Đại học Kinh tế Công Nghiệp Long An ra đời nhằm đáp ứng nhu cầu đào tạo và cung ứng nguồn nhân lực cho địa phương và cả nước và đặc biệt là đáp ứng nhu cầu học tập , nghiên cứu rèn luyện của đông đảo học sinh khi rời khỏi mái trường Trung học phổ thông. Và Ban TCCN được xem là Ban năng động của Trường vì thời gian đào tạo ngắn, sau 2 năm học tập và nghiên cứu các học sinh không những có đủ kiến thức chuyên môn đáp ứng nhu cầu tuyển dụng của doanh nghiệp, mà còn nắm bắt và đuổi kịp sự phát triển nhanh chóng của khoa học kỹ thuật- công nghệ hiện đại để tiếp tục vừa làm vừa học ở các cấp độ cao hơn kể cả học suốt đời. Bằng sự nổ lực, nhiệt huyết nghề nghiệp của mình tất cả các thành viên của Ban TCCN không ngừng phấn đấu, cập nhật kiến thức nghề nghiệp của mình để đạt yêu cầu của xã hội đang tiến tới. Về đội ngũ nhân viên có:
- TS. Lê Đình Kỳ - Giám đốc Ban TCCN
- CH. Lương Thị Bích Hằng- Trợ lý Giám đốc Ban TCCN
- Hà Ngọc Hân- Thư ký
- Cao Bạch Phiến- Nhân Viên
- Lê Thị Thanh Lý- Nhân viên
- Nguyễn Hữu Khiêm- Nhân viên
- Dương Hoàng Giang- GVCN
- Phạm Quốc Thậm- GVCN
- Nguyễn Thị Như Ý- GVCN
- Nguyễn Thị Thùy Dương- GVCN
- Nguyễn Thị Kim Liên- GVCN
Nhìn chung trong 2 năm qua Ban TCCN đã đạt được nhiều thành tích đáng tự hào. Hiện nay Ban gồm 750 học sinh và trong năm học vừa qua hơn 70% học sinh đủ điều kiện tốt nghiệp ra trường và hơn 80% đã có việc làm ổn định chủ yếu ở Ban ngành và công ty tại địa phương đó là khởi sắc tốt đẹp của Ban. Hy vọng rằng trong những năm học tới Ban sẽ đạt nhiều thành tích tốt. Dự kiến trong năm học 2015 sẽ có khoảng 3.000 học sinh theo học góp phần cung ứng nguồn nhân lực có kỹ thuật cho tỉnh nhà trong sự nghiệp công nghiệp hóa- hiện đại hóa.
I. CHỨC NĂNG, NHIỆM VỤ
1. Chức năng của Ban
- Tổ chức đào tạo các ngành trung cấp chuyên nghiệp theo nhiệm vụ được phân công.
- Quản lý hoạt động dạy và học đối với các học phần do Ban phụ trách.
- Tổ chức nghiên cứu khoa học; đổi mới phương pháp dạy và học để đảm bảo mục tiêu đào tạo của nhà trường.
-Tham gia biên soạn và đánh giá các chương trình đào tạo của Ban và theo sự phân công của nhà trường.
2. Nhiệm vụ của Ban
- Tổ chức quản lý hoạt động giảng dạy các bộ môn do Ban phụ trách.
- Tổ chức biên soạn giáo trình, tài liệu giảng dạy.
- Thường xuyên cải tiến, đổi mới và nâng cao phương pháp dạy và học.
- Tổ chức các hoạt động nghiên cứu khoa học trong Ban và tham gia các hoạt động nghiên cứu khoa học cấp trường. - Tổ chức biên soạn, đánh giá và hiệu chỉnh giáo trình, tài liệu phục vụ giảng dạy của Ban.
- Biên soạn các chương trình, đào tạo ngắn hạn của Ban và các chương trình đào tạo khác theo sự phân công của Nhà trường.
- Quản lý, sử dụng và khai thác có hiệu quả cơ sở vật chất và các trang thiết bị của Ban.
- Tổ chức quản lý học tập, rèn luyện, sinh hoạt của HS-SV do Ban quản lý.
II. TRÁCH NHIỆM, QUYỀN HẠN CỦA BAN
1. GIÁM ĐỐC
a. Trách nhiệm
- Tổ chức quản lý, điều hành và chịu trách nhiệm trước Hiệu trưởng Nhà trường về mọi hoạt động của khoa.
- Xây dựng kế hoạch hoạt động của Ban và thực hiện chế độ báo cáo theo quy định của Nhà trường.
- Tham mưu cho Ban Giám Hiệu (BGH) về các nội dung, chương trình, kế hoạch đào tạo thuộc Ban quản lý.
- Tổ chức tốt các hoạt động giảng dạy theo phương pháp hiện đại và nghiên cứu khoa học.
- Chăm lo đời sống tinh thần và vật chất cho CBCNVC của Ban. Xây dựng khối đoàn kết, vững mạnh, văn minh và an toàn.
- Trực tiếp quản lý công tác giáo vụ khoa và các Bộ môn.
- Trực tiếp theo dõi công tác của các Bộ môn và công tác của chủ nhiệm các lớp đào tạo hệ chính quy.
b. Quyền hạn
- Quyết định những vấn đề trong phạm vi trách nhiệm của Ban.
- Ký các văn bản thuộc phạm vi chức năng và nhiệm vụ của Ban.
- Quyết định về kế hoạch, chương trình nghiên cứu khoa học và các hoạt động khác của khoa theo sự phân công của BGH.
- Phân công, bố trí cán bộ thực hiện các nội dung công việc theo kế hoạch của khoa và theo yêu cầu của BGH.
2. Thư ký khoa
a. Trách nhiệm
- Chịu sự phân công của Giám đốc trong phạm vi trách nhiệm được phân công.
- Giúp Giám đốc Ban soạn thảo các văn bản, kế hoạch, biểu mẫu phục vụ việc quản lý điều hành của khoa.
- Giúp Giám đốc Ban quản lý chặt chẽ và thực hiện tốt chế độ, chính sách đối với CBCNVC của Ban.
- Lập hồ sơ, sổ sách và quản lý tốt tài sản của khoa.
- Lập thủ tục mời, tiếp đón và thanh toán chế độ cho giảng viên thỉnh giảng.
- Thực hiện lưu trữ hồ sơ CBCNVC, công văn và các loại giấy tờ khác của Ban.
- Giúp Giám đốc Ban theo dõi công tác thi đua khen thưởng trong Ban.
- Giúp Giám đốc Ban tổ chức thực hiện tốt công tác văn thể, tham quan thực tế, nghiên cứu khoa học cho HS-SV của Ban.
- Giúp Giám đốc Ban tiếp khách và mở rộng giao lưu, quan hệ với các cá nhân, đơn vị bên ngoài.
- Thực hiện các công việc đột xuất khác do Giám đốc Ban phân công. b. Quyền hạn
- Tổng hợp, đề xuất để Ban quyết định các các vấn đề thuộc mình đảm trách.
- Được quyền đề nghị các CBCNVC trong khoa thực hiện đúng các quy định hiện hành.
- Được quyền kiến nghị với bộ môn, khoa, trường nhằm giải quyết những vấn đề vướng mắc đối với phần việc được phân công.
a. Trình độ chuyên môn
+ Bằng cấp: Từ Cử Nhân trở lên
+ Hiểu biết về công tác văn phòng, tổ chức sắp xếp báo cáo, ngoại giao
- Khả năng điều hành quản lý
+ Có khả năng tổ chức quản lý, điều hành và báo cáo công việc được giao.
+ Là trung tâm đoàn kết, được quần chúng tín nhiệm.
3. Giáo vụ Ban
a. Trách nhiệm
- Giúp Giám đốc Ban quản lý, điều hành tốt việc dạy và học đối với các lớp học do Ban phụ trách.
- Xếp thời khóa biểu và lập sổ theo dõi việc giảng dạy của giảng viên và tình hình học tập của HS-SV.
- Quản lý hồ sơ, sổ điểm và làm các thủ tục cho HS-VS Ban phụ trách.
- Kịp thời báo cáo, phản ảnh tình hình thực hiện giảng dạy và học tập của giảng viên và HS-SV để Giám đốc Ban kịp thời xử lý.
- Thực hiện các công việc đột xuất khác khi Giám đốc Ban có yêu cầu.
- Chịu trách nhiệm trước Giám đốc Ban về những công việc được phân công.
b. Quyền hạn
- Tổng hợp, đề xuất để Ban quyết định các các vấn đề thuộc mình đảm trách.
- Được quyền đề nghị các giảng viên thực hiện đúng chế độ giảng dạy hiện hành.
- Được quyền kiến nghị với bộ môn, khoa, trường nhằm giải quyết những vấn đề vướng mắc đối với phần việc được phân công.
